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【毎日発送】 商品状態 著者名 シャナ・ニコルズ、ジ−ナ・マリ−・モラヴチク 出版社名 東京書籍 発売日 2010年06月 ISBN 9784487804382

山下直樹 秀和システムキニナルコノトラエカタトタイオウガワカルホン ホイクニイカスシュタイナーチリョウキョウイク ヤマシタナオキ 発行年月：2021年03月17日 予約締切日：2021年01月06日 ページ数：168p サイズ：単行本 ISBN：9784798063904 山下直樹（ヤマシタナオキ） 1971年、名古屋生まれ。
東京学芸大学教育学部障害児教育学科を卒業後、シュタイナーの治療教育を学ぶために渡欧。
シュタイナーの治療教育発祥の地であるスイス・アーレムハイムにあるゲーテアヌム精神科学大学医学部付属ゾンネンホーフ治療教育者養成ゼミナールを修了。
1998年帰国し、児童相談所、障がいのある子どもの施設などで勤務した後、シュタイナーの治療教育家として独立。
日本に数名しかいないシュタイナー治療教育の専門家として、子どもの発達支援を行ってきた。
同時に臨床心理学を放送大学大学院にて修め、保育カウンセラー・スクールカウンセラーとして保育現場・教育現場での経験を重ねる。
現在は、名古屋短期大学保育科教授として、保育現場における特別支援、カウンセリングを保育学生に教える傍ら、新聞・雑誌などでの執筆や、シュタイナーの治療教育をベースにした保育・教育関係研修会講師としても活躍。
臨床心理士、公認心理師でもある（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　「気になる子」を理解して適切な配慮をするために（今、保育現場で起きていること／障がいとは何か？　ほか）／第2章　「気になる子」の本質をとらえるアセスメント（様々な視点からのアセスメント／医学的な視点から子どもを理解するー医学的診断の過程　ほか）／第3章　「気になる子」の理解と対応のポイント（「気になる子」への基本的なかかわり方／子どもの心と体を育てる4つの感覚から「気になる子」の行動を理解しよう　ほか）／第4章　これだけは知っておきたいシュタイナーの治療教育（シュタイナー教育と治療教育／シュタイナーの治療教育では障がいをどうとらえているか1　人間形成論的とらえ方　ほか）／第5章　今日からできるシュタイナーの治療教育（シュタイナーの治療教育施設で子どもたちがやっていること／「食べる・寝る・遊ぶ」で子どもは育つ　ほか） こだわりが強い子、パニックを起こす子、じっとしていられない子、攻撃的な子etc．「困ったこと」はメッセージ。
あるがままにとらえれば輝く個性が見えてくる！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

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【毎日発送】 商品状態 著者名 藤原美保 出版社名 PHP研究所 発売日 2018年11月18日 ISBN 9784569844107

著者：山下　更正, ふるさと福祉会出版社：MOKU出版株式会社サイズ：単行本ISBN-10：4908204004ISBN-13：9784908204005■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：山下　更正, ふるさと福祉会出版社：MOKU出版株式会社サイズ：単行本ISBN-10：4908204004ISBN-13：9784908204005■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者藤井葉子(編著) 山根希代子(監修)出版社中央法規出版発売日2019年09月ISBN9784805859445ページ数137Pキーワードはつたつしようがいじのへんしよくかいぜんまにゆある ハツタツシヨウガイジノヘンシヨクカイゼンマニユアル ふじい ようこ やまね きよこ フジイ ヨウコ ヤマネ キヨコ9784805859445内容紹介【発達障害のある子どもたちの“偏食”へのかかわり方がわかる！】「毎日同じものしか食べてくれない」「無理やり食べさせることになってしまってつらい」など、発達障害のある子どもの偏食は、保護者の方をはじめとする子どもの食事にかかわる支援者に共通する課題となっています。
本書は子どもたちが食事を楽しんで食べられるよう、偏食を改善するために必要な対応をマニュアル化したものです。
【子どもの状態の読み取りから、食事の支援まで写真とイラストで解説！】第1章の「偏食に関する基礎知識」では、偏食の原因や現場の実情など、支援を始めるにあたって知っておくべき事柄を整理しています。
第2章から第4章は「偏食改善マニュアル」として、具体的な対応方法をまとめています。
まず第2章で子どもの普段の姿や身長・体重などをさまざまな情報をもとに偏食の原因を考え、一人ひとりの状態に応じた対応の仕方をイラストでわかりやすく紹介します。
続く第3章では、偏食に悩む子どもでも手が出しやすい特別な食事について解説し、写真を交えて用意の仕方も掲載しています。
第4章では、著者が実際に相談を受けた経験をもとに、具体的な場面に応じた対応方法を解説しています。
【目次】第1章 偏食に関する基礎知識第2章 偏食改善マニュアル(1) 子どもの状態を確認する第3章 偏食改善マニュアル(2) 特別な食事を用意する第4章 偏食改善マニュアル(3) 支援のテクニック実践に役立つ資料集※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次第1章 偏食に関する基礎知識（偏食とは/偏食への対応）/第2章 偏食改善マニュアル1 子どもの状態を確認する（子どもの状態を確認する/子どもの発達状態を確認する ほか）/第3章 偏食改善マニュアル2 特別な食事を用意する（口腔機能への対応?嚥下調整食/感覚への対応?口腔感覚対応食）/第4章 偏食改善マニュアル3 支援のテクニック（支援のテクニック/特定場面ごとの対応）/資料編（食事調査票/食事記録票 ほか）

著者平岩幹男(著)出版社合同出版発売日2015年07月ISBN9784772612456ページ数183Pキーワードはつたつしようがいじえのらいふすきるとれーにんぐえ ハツタツシヨウガイジエノライフスキルトレーニングエ ひらいわ みきお ヒライワ ミキオ9784772612456内容紹介発達障害を抱える子どもにとって、現時点で抱えている課題や困難にその時々対応することはもちろん必要ですが、今だけではなく、20歳になったときの「生活の質」をどのように確保するかという視点がとても重要です。
ライフスキルとは、社会生活を送っていくうえで必要なさまざまな技術です。
コミュニケーションスキルやソーシャルスキルを含んだスキルともいえます。
その場かぎりでない基本的な対応と、どこでも・だれでもできる再現性のあるトレーニング法を、イラストや図を交えてわかりやすく紹介！※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次第1章 ライフスキルトレーニングとは/第2章 ライフスキルトレーニングの基本技術/第3章 ライフスキルトレーニング：行動編/第4章 ライフスキルトレーニング：コミュニケーション編/第5章 発達障害とは/第6章 二次障害およびその周辺/第7章 子どもを支えるということ

著者齊藤代一(著)出版社ナツメ社発売日2018年02月ISBN9784816364006ページ数207Pキーワードとくべつしえんきよういくおさぽーとするよみかき トクベツシエンキヨウイクオサポートスルヨミカキ さいとう しろかず サイトウ シロカズ9784816364006内容紹介読み書きにつまずく子どもたちに向けた、すぐに使える国語教材集です。
本からコピーしても使えますが、CD-ROMから必要なファイルを選択して印刷することも可能。
CD-ROMには本編に未掲載の教材も含め409の教材を収録。
教材の使い方、指導を進める上でのポイントや留意点も解説しています。
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目次解説 読み書きが苦手な子どもたち/教材 指導事例＆実践教材（音韻操作/語彙/促音/文章の読解/物事の説明/時間関係/適切な言動/感情表現・理解/漢字の読み/漢字の書き/作文）

著者Aju(著) 永浜明子(著)出版社ミネルヴァ書房発売日2022年09月ISBN9784623092529ページ数352Pキーワードはつたつしようがいおいきないちよつとかわつたがくせ ハツタツシヨウガイオイキナイチヨツトカワツタガクセ あじゆ ながはま あきこ アジユ ナガハマ アキコ9784623092529内容紹介親子でもない、きょうだいでもない、…大学の講義で偶然出遭った「ちょっと変わったせんせい」と「ちょっと変わった学生・Aju（あじゅ）」が、ある日をさかいに一つ屋根の下に暮らし始めて10年余り。
Ajuが22歳のとき、突然診断されたのは「自閉症スペクトラム」だった。
この得体のしれない「障がい」に翻弄されながら、Ajuとせんせいは対話を重ね、困った特性にもとことん向き合い、特性と仲良くなるための数々の「発見」をしていく。
こうしてAjuがAjuらしく生きるために悪戦苦闘する日々の中、Ajuは絵に出会い、ひとに出遭い、自分に出会う。
…一歩ずつ一歩ずつ共に歩んだ先に、ふたりに見えたものとは何だったのか？ ??この本は、「障がいって何なのか？」「特性とどう付き合うか？」などをめぐる当事者からの生きた発信であり、同時に、Ajuとせんせいと周囲の人たちが紡ぐかつてない「ひと」と「ひと」との物語。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次第1部 出遇いから今日まで（出遇い?担任の教師と悩む学生として/扉をあけてみましょうか?特性を知る・知らないの選択/卒業。
うだうだ。
めそめそ。
イライラ。
そして、脱皮/新たなる世界へ）/第2部 特性とゆっくり付き合う（感覚過敏?活動時間を制限する特性たち/ことばとその意味/思考と感情）/第3部 私たちは、私たちであっていい（生きづらい日々から/自閉症スペクトラムとは何か?私たちの自閉症スペクトラム/これからの私たち）/番外編 私たちの強い味方

著者イトケン太ロウ(著) 小貫悟(監修)出版社東洋館出版社発売日2022年08月ISBN9784491049939ページ数137Pキーワードこどものこころがかるくなるそーしやる コドモノココロガカルクナルソーシヤル いとけんたろう こぬき さとる イトケンタロウ コヌキ サトル9784491049939内容紹介モンスター（問題行動）の理解と攻略を通して、ソーシャルスキルを身につけよう大人気の「ソーシャルスキルモンスター」第2弾！ 新モンスターを50体掲載望ましくない行動・思考パターンをモンスター化（外在化）し、そのモンスターはどうして生まれるのか、どうしたら「転生」できるのかを考え、実践するソーシャルスキルトレーニングです。
君は悪くない！ 悪いのはモンスターだモンスターたちを転生させて幸せにしてあげたい博士・小貫悟先生（明星大学教授）からのメッセージ（抜粋）怪獣、鬼、妖怪……、気味が悪くて、とってもこわい存在。
でも、もしかすると、君も、こういう「モンスター」たちに、ちょっと興味があるんじゃない？モンスターたちは、いつもボクたちに「禍（わざわい）＝困ったこと」をもたらす。
だから、本当は出会いたくはないよね。
でも、もしかしたら、「モンスターの登場」のあとに「困ったことが起きる」ということ、実は、ボクたちには、とっても都合のよい話なのかもしれないよ。
だって、「困ったことが起きた」のは「モンスターのせい」って考えればいいんだから。
そうそう、「困ったこと」「本当は起きてほしくないこと」って、ぜんぶ、あいつらのせいなんだよ。
だから……君は悪くない！悪いのは「モンスター」だ！でも、困ったことにモンスターって、なかなか、目には見えないんだよ。
そして、君が「困ること」の原因を作るんだよ。
君たちに「困ったこと」があったとしたら「モンスターのいたずら？」って、考えてみてね。
そして、この本の中からそのモンスターを見つけてみよう。
もしかすると、なんかちょっと「こわい」「気持ち悪い」姿をしているかもね。
でも、モンスターの「いたずらの理由」を知ってみると、それって誤解だってわかったり、かわいそうに思えたり、もしかすると、ちょっと、かわいく見えたりするようになるかもしれないよ。
そして、何より大事なのは、モンスターは、いたずらを止めて「生まれ変わりたい」って考えていることなんだ。
それをこの本では「転生（てんせい）」って呼んでるよ。
ボクは、日本全国の子どもの力を借りて、この本に登場するモンスターたちを「転生」させてあげて、幸せになってほしいって思っています。
だから、モンスターたちの「発見」と「転生」を君に頼みたい。
力を貸してくれないか？かわいいモンスターが50体！ 心の中にいるモンスターを探しにいこう！※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次実践編（ソーシャルスキルモンスター（SSM）とは？/SSMの心理学的背景理論「問題の外在化」/SSMの使い方/こんな風に使えます！SSMの活用アイデア/活用の前に）/モンスター編（モンスター図鑑/モンスターの使い方/CD‐ROMを使用するに当たって/ソーシャルスキルモンスター）

著者中村敏也(著)出版社かざひの文庫発売日2023年06月ISBN9784867231357ページ数247Pキーワードじどうはつたつしえんじつせんのきようかしよちいき ジドウハツタツシエンジツセンノキヨウカシヨチイキ なかむら としや ナカムラ トシヤ9784867231357内容紹介「社会性」と「事業性」を両立させる！26事業所を展開するグループが実践してきた、地域に選ばれる施設運営に必要なことすべて。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次1章 いま、児童発達支援事業が注目されている理由/2章 なぜ、児童発達支援事業はうまくいかないのか？/3章 療育の質を高めるために/4章 児童発達支援は人ありき/5章 療育のプロが育つマネジメント/6章 施設の稼働率を最大にするには？/7章 児童発達支援の現場でつまずきやすいことQ＆A/巻末付録

著者森崎博志(著) 小柳津和博(著) 船橋篤彦(著)出版社三恵社発売日2014年07月ISBN9784864872638ページ数67Pキーワードからだのうごきおがくしゆうしようしたい カラダノウゴキオガクシユウシヨウシタイ もりさき ひろし おやいず か モリサキ ヒロシ オヤイズ カ9784864872638

著者中村敏也(著)出版社かざひの文庫発売日2022年04月ISBN9784867230756ページ数207Pキーワードはつたつがきになるこどもえの ハツタツガキニナルコドモエノ なかむら としや ナカムラ トシヤ9784867230756内容紹介発達障害※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次1章 子どもと関わるときの基本（まず5つの基本を押さえる/基本の1 時間がかかる ほか）/2章 子どもたちの気持ちを知ろう（なぜ子どもの気持ちを知ったほうがいいの？/子どもがどう感じているかを知ろう ほか）/3章 シーンでわかる困ったことへの対応方法（まず家庭で心がけたいこととは？/言葉に課題のある子には、就学前に何をすればいい？ ほか）/4章 子どものタイプでわかる対応ポイント（療育を必要とする子どものタイプとは？/物の受け渡しがうまくできないタイプ ほか）

著者酒井幸子(監修) 執筆田中康雄(監修)出版社Gakken発売日2013年07月ISBN9784054056060ページ数128Pキーワードはつたつがきになるこの ハツタツガキニナルコノ さかい さちこ たなか やすお サカイ サチコ タナカ ヤスオ9784054056060スタッフPOP発達が気になる子が増加傾向にある現在、多くの幼稚園・保育園で作成に苦慮している「個別の指導計画」について、参考となる書式や具体的な記入方法、それを使った指導実践例などを、現場でありがちなケースをもとにわかりやすく解説する。
内容紹介計画のスタイルはさまざま！日誌タイプ、期の計画、年間のまとめタイプ、エピソード記述、カンファレンスタイプ、移行支援計画…などあなたが書きやすいスタイル、子どもの実態に合った計画が、きっと見つかる！※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次基本編（知る?「個別の指導計画」って何？/準備する?子どものことを知ろう/実践する?計画を作成しよう/活用する?関係者で共有しよう）/実践編（日単位で記録・評価する日誌タイプ/1年の保育を振り返る年間のまとめタイプ/体に障がいがある子の期の計画/深く掘り下げるエピソード記述/自治体が作った書式による期の計画/話し合いを中心としたカンファレンスタイプ/就学を支援する移行支援計画）

著者：本庄 巖, 一色 信彦, 川野 通夫出版社：金原出版サイズ：ペーパーバックISBN-10：4307370570ISBN-13：9784307370578■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：石塚 謙二出版社：東洋館出版社サイズ：単行本ISBN-10：4491021686ISBN-13：9784491021683■こちらの商品もオススメです ● 障害のある子どものための体育 個別の指導計画による健康・体力づくり / 大南 英明, 吉田 昌義 / 東洋館出版社 [単行本] ● 障害のある子どものための図画工作・美術 個別の指導計画による表現・鑑賞 / 大南 英明 / 東洋館出版社 [単行本] ■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：石塚 謙二出版社：東洋館出版社サイズ：単行本ISBN-10：4491021686ISBN-13：9784491021683■こちらの商品もオススメです ● 障害のある子どものための体育 個別の指導計画による健康・体力づくり / 大南 英明, 吉田 昌義 / 東洋館出版社 [単行本] ● 障害のある子どものための図画工作・美術 個別の指導計画による表現・鑑賞 / 大南 英明 / 東洋館出版社 [単行本] ■通常24時間以内に出荷可能です。
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　　マーカーやペンで書込があることがあります。
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著者：石塚 謙二出版社：東洋館出版社サイズ：単行本ISBN-10：4491021686ISBN-13：9784491021683■通常24時間以内に出荷可能です。
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　　書き込みや線引きはありません。
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　　ページやカバーに欠品はありません。
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・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。
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井澤　信三 小島　道生 ミネルヴァ書房ショウガイジシンリニュウモン　ダイニハン イサワ　シンゾウ コジマ　ミチオ 発行年月：2013年04月 ページ数：292p サイズ：単行本 ISBN：9784623065516 井澤信三（イサワシンゾウ） 1969年生まれ。
現在、兵庫教育大学大学院特別支援教育専攻准教授 小島道生（コジマミチオ） 1973年生まれ。
現在、岐阜大学教育学部准教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 障害児・者を巡る動向／第1部　理解と支援のための障害児心理学（視覚障害／聴覚障害／肢体不自由／重度・重複障害／病弱／言語障害／知的障害／LD・ADHD／自閉症）／第2部　現場からのレポート 本 人文・思想・社会 心理学 心理学一般 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

スモールステップで学びたい子のための CDーROMからすぐ使える喜楽研の支援教育シリーズ 喜楽研 喜楽研サンスウ キョウカショ シエン ワーク キラクケン 発行年月：2016年04月 ページ数：176p サイズ：単行本 ISBN：9784862772015 付属資料：CDーROM1 40までのかず／なんじ　なんじはん／かたちあそび／100までのかず／100よりおおきいかず／100までのかずのけいさん／なんじなんぷん／ずをつかってかんがえよう／かたちづくり 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

著者酒井幸子(監修) 執筆田中康雄(監修)出版社Gakken発売日2013年07月ISBN9784054056060ページ数128Pキーワードはつたつがきになるこの ハツタツガキニナルコノ さかい さちこ たなか やすお サカイ サチコ タナカ ヤスオ9784054056060スタッフPOP発達が気になる子が増加傾向にある現在、多くの幼稚園・保育園で作成に苦慮している「個別の指導計画」について、参考となる書式や具体的な記入方法、それを使った指導実践例などを、現場でありがちなケースをもとにわかりやすく解説する。
内容紹介計画のスタイルはさまざま！日誌タイプ、期の計画、年間のまとめタイプ、エピソード記述、カンファレンスタイプ、移行支援計画…などあなたが書きやすいスタイル、子どもの実態に合った計画が、きっと見つかる！※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次基本編（知る?「個別の指導計画」って何？/準備する?子どものことを知ろう/実践する?計画を作成しよう/活用する?関係者で共有しよう）/実践編（日単位で記録・評価する日誌タイプ/1年の保育を振り返る年間のまとめタイプ/体に障がいがある子の期の計画/深く掘り下げるエピソード記述/自治体が作った書式による期の計画/話し合いを中心としたカンファレンスタイプ/就学を支援する移行支援計画）

著者齊藤代一(著)出版社ナツメ社発売日2018年02月ISBN9784816364006ページ数207Pキーワードとくべつしえんきよういくおさぽーとするよみかき トクベツシエンキヨウイクオサポートスルヨミカキ さいとう しろかず サイトウ シロカズ9784816364006内容紹介読み書きにつまずく子どもたちに向けた、すぐに使える国語教材集です。
本からコピーしても使えますが、CD-ROMから必要なファイルを選択して印刷することも可能。
CD-ROMには本編に未掲載の教材も含め409の教材を収録。
教材の使い方、指導を進める上でのポイントや留意点も解説しています。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次解説 読み書きが苦手な子どもたち/教材 指導事例＆実践教材（音韻操作/語彙/促音/文章の読解/物事の説明/時間関係/適切な言動/感情表現・理解/漢字の読み/漢字の書き/作文）

著者中村敏也(著)出版社かざひの文庫発売日2023年06月ISBN9784867231357ページ数247Pキーワードじどうはつたつしえんじつせんのきようかしよちいき ジドウハツタツシエンジツセンノキヨウカシヨチイキ なかむら としや ナカムラ トシヤ9784867231357内容紹介「社会性」と「事業性」を両立させる！26事業所を展開するグループが実践してきた、地域に選ばれる施設運営に必要なことすべて。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次1章 いま、児童発達支援事業が注目されている理由/2章 なぜ、児童発達支援事業はうまくいかないのか？/3章 療育の質を高めるために/4章 児童発達支援は人ありき/5章 療育のプロが育つマネジメント/6章 施設の稼働率を最大にするには？/7章 児童発達支援の現場でつまずきやすいことQ＆A/巻末付録

著者藤井葉子(編著) 山根希代子(監修)出版社中央法規出版発売日2019年09月ISBN9784805859445ページ数137Pキーワードはつたつしようがいじのへんしよくかいぜんまにゆある ハツタツシヨウガイジノヘンシヨクカイゼンマニユアル ふじい ようこ やまね きよこ フジイ ヨウコ ヤマネ キヨコ9784805859445内容紹介【発達障害のある子どもたちの“偏食”へのかかわり方がわかる！】「毎日同じものしか食べてくれない」「無理やり食べさせることになってしまってつらい」など、発達障害のある子どもの偏食は、保護者の方をはじめとする子どもの食事にかかわる支援者に共通する課題となっています。
本書は子どもたちが食事を楽しんで食べられるよう、偏食を改善するために必要な対応をマニュアル化したものです。
【子どもの状態の読み取りから、食事の支援まで写真とイラストで解説！】第1章の「偏食に関する基礎知識」では、偏食の原因や現場の実情など、支援を始めるにあたって知っておくべき事柄を整理しています。
第2章から第4章は「偏食改善マニュアル」として、具体的な対応方法をまとめています。
まず第2章で子どもの普段の姿や身長・体重などをさまざまな情報をもとに偏食の原因を考え、一人ひとりの状態に応じた対応の仕方をイラストでわかりやすく紹介します。
続く第3章では、偏食に悩む子どもでも手が出しやすい特別な食事について解説し、写真を交えて用意の仕方も掲載しています。
第4章では、著者が実際に相談を受けた経験をもとに、具体的な場面に応じた対応方法を解説しています。
【目次】第1章 偏食に関する基礎知識第2章 偏食改善マニュアル(1) 子どもの状態を確認する第3章 偏食改善マニュアル(2) 特別な食事を用意する第4章 偏食改善マニュアル(3) 支援のテクニック実践に役立つ資料集※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次第1章 偏食に関する基礎知識（偏食とは/偏食への対応）/第2章 偏食改善マニュアル1 子どもの状態を確認する（子どもの状態を確認する/子どもの発達状態を確認する ほか）/第3章 偏食改善マニュアル2 特別な食事を用意する（口腔機能への対応?嚥下調整食/感覚への対応?口腔感覚対応食）/第4章 偏食改善マニュアル3 支援のテクニック（支援のテクニック/特定場面ごとの対応）/資料編（食事調査票/食事記録票 ほか）

著者森崎博志(著) 小柳津和博(著) 船橋篤彦(著)出版社三恵社発売日2014年07月ISBN9784864872638ページ数67Pキーワードからだのうごきおがくしゆうしようしたい カラダノウゴキオガクシユウシヨウシタイ もりさき ひろし おやいず か モリサキ ヒロシ オヤイズ カ9784864872638

著者森崎博志(著) 小柳津和博(著) 船橋篤彦(著)出版社三恵社発売日2014年07月ISBN9784864872638ページ数67Pキーワードからだのうごきおがくしゆうしようしたい カラダノウゴキオガクシユウシヨウシタイ もりさき ひろし おやいず か モリサキ ヒロシ オヤイズ カ9784864872638