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特別支援教育はじめのいっぽ! 個に応じた支援方法がよくわかる 井上賞子/著 杉本陽子/著 小林倫代/監修
3,500


宇宙一楽しい発達凸凹ちゃんの育児ソリューション にしむられいこ/著
1,320


キャリア発達支援研究 8 いま、対話でつなぐ願いと学び キャリア発達支援の新たな広がりと深まり キャリア発達支援研究会/編著
2,310


特別支援教育のための障害理解 未来に開かれた教育へ 浜田豊彦/監修 東京学芸大学特別支援科学講座/編
3,190


別冊発達プログラム 〈特集〉高機能自閉症・アスペルガー症候群 コロロ発達療育センター/編集
1,650


特別支援学級担任の仕事術100 増田謙太郎/著
2,310


エンジョイ!ファシリテーション・ボール・メソッド 発達を支援するからだの学習 FBM研究会/編
2,200


特別支援教育のカリキュラム・マネジメント 段階ごとに構築する実践ガイド 一木薫/著
1,210


つまずき場面をサポート!小学校特別支援教育教材&活動アイデア113 いるかどり/著
2,420


手指で感じる凹凸書字ドリル 発達支援 STEP2 模写編 基本 鴨下賢一/監修
1,579


教員と教員になりたい人のための特別支援教育のテキスト 気付き、工夫して、つなげる。 小林倫代/編・著 藤井茂樹/著 廣瀬由美子/著 星祐子/著
1,980


子どもと作戦会議CO?OPアプローチ入門 塩津裕康/著
2,420


特別支援学級をはじめて担任する先生のための自立活動授業づくり 指導計画が立てられる! 菅原眞弓/編著 廣瀬由美子/編著
2,596


きれいごと抜きのインクルーシブ教育 新装版 多賀一郎/著 南惠介/著
2,090


自閉スペクトラム症のある子の「できる」をかなえる!構造化のための支援ツール 集団編 環境・時間・活動の見える化アイデア36 佐々木敏幸/著 縄岡好晴/著
1,760


周りが変われば、子どもは変わる! 発達に課題を感じる子どもの可能性を伸ばすために 齋藤澄子/著
1,799


手指で感じる凹凸書字ドリル 発達支援 STEP1 なぞり書き編 鴨下賢一/監修
1,080


通常学級の発達障害児の「学び」を、どう保障するか 学校・家庭・福祉のトライアングル・プロジェクト 田中裕一/著
1,870


子どもの発達障害と感覚統合のコツがわかる本 前田智行/著
1,760


支援機器を用いた合理的配慮概論 合理的配慮 金森克浩/編著 大杉成喜/編著 苅田知則/編著
2,860


障害児教育のアメリカ史と日米関係史 後進国から世界最先端の特殊教育への飛翔と失速 中村満紀男/著
18,700


手指で感じる凹凸書字ドリル 発達支援 STEP3 模写編 ななめ線 鴨下賢一/監修
1,379


「学童保育×作業療法」コンサルテーション入門 地域に出よう!作業療法士 小林隆司/監修 八重樫貴之/編著 佐藤葉子/編著 糸山智栄/編著
2,420


ケース別発達障害の子どもたちと保護者をサポートする本 子どもたち、保護者、先生…みんなの気持ちに寄り添う 幼児編 酒井幸子/著 中野圭子/著
1,870


知的障がい者支援信託 親亡き後は信託で 岡内誠治/著
2,860


ポストコロナの発達援助論 発達の機会を奪われた子ども達に今からできること 大久保悠/著
1,650


発達障害等を有する非行少年と発達支援の研究 内藤千尋/著
7,700


児童発達支援のための個別支援計画の作成と実践 『児童発達支援ガイドライン』に沿ったポーテージプログラムの活用 大塚晃/監修 清水直治/監修
2,860


発達障害のある子のためのアンガーマネジメント 本田恵子/編著 大森良平/著 吉満美加/著
2,200


目標?指導?評価を一体化する「国語」「算数・数学」の学習評価 特別支援学校学習指導要領 新井英靖/編著 茨城大学教育学部附属特別支援学校/著
2,266


目標?指導?評価を一体化する「国語」「算数・数学」の学習評価 特別支援学校学習指導要領 新井英靖/編著 茨城大学教育学部附属特別支援学校/著
2,266




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